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赛思扬格 发表于 2008-4-29 09:59

BEC备考指南[分享]

Reading
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KTVD)Uw"[V PART ONE .`Z'z W J

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　　建议做题顺序：
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　　2. 先看七道题干，划出关键词，加强对七个关键词的印象，以便在后文的阅读中随时发现包含关键词的段落。
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例如：This job involves working for a well-known company. HkTQ(SG:p0G7r
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其中well-known company就属题干关键信息。 DU[+~v;S
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　　3. 看阅读段落，边看边随时划出和前面七个关键词同意的信息。
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　　4. 不确定的题目留到最后一起解决。 tO)g]T0D9P[7s k
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　　PART TWO SICFZ/L5xl*e

R8H RDrB3Dy:ae6r 　　本题型是阅读部分最难的题型，难的原因有两个：1）中国的传统考试（[url=http://www.younger365.com/jn/][color=#e6421a]高考、四六级[/color][/url]等）从未涉及。2）本题主要考察逻辑，在作文中中国学生的逻辑差是出了名的。 Q-|~5[*{
R&h-~3c

tJG}0_*qpt+C"R 　　建 议：
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　　善于从前后句中确定[url=http://www.younger365.com/jn/][color=#e61a94]核心信息[/color][/url]：西方人思维严密，逻辑性很强。一个句子讲明一个主要信息，后句会联系前句的核心信息进行发展。确失的句子的信息往往应当承上启下，和前句与后句有紧密结合，所以要确定前后句核心信息的能力至关重要。 jnPT{
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例如：Take Coca-Cola for example. (12) ______.
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3p%M+vJF?0kJ 　　（12）一定是关于可口可乐的信息。 3f y OU/q3p

/W(RvwJ)f[7e9a 　　又比如：(9) ______ Times have changed. The big company of today is not being defeated by another big company but by the small companies. !u8| [$mK
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后句说时代已经变了，那么（9）句中一定包含有过去情况怎样的信息。
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本题对于阅读能力、写作能力、逻辑思维能力的提高有着重大的益处，建议考生多做这样的练习。 Yvz F/e||;u

W9Km@ X"x.zz 　　PART 　THREE!n:Io"^+|;Q#h

6y)Iat~n 　　这类题目是阅读中较简单的一种类型，主要由于这部分和四、六级的完形填空部分形式很类似，但是考察的方向和内容完全不同。
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!?@V0I[J 1. 考察篇章专业性强，一般都为商务主题类文章。[url=http://www.younger365.com/jn/][color=#ee1111]四、六级[/color][/url]文章政治、经济、文化多有涉及。 }"BskKt:r!Z
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2. 只考察两类词汇的使用：动词和名词。而四、六级考察范围广，涉及形容词、副词、介词等，多考察语法。而BEC的完型填空主要考察的是：A. 动词、名词搭配 B 上下文意思 C近义词辨析。大多考察的是词汇的用法，注重实用。其中很多句型和搭配都可以在日常商务口语和写作中使用。 *k$M?NwR4e9G3E

,uE2x.AA%V&Q 　　PART FOUR n_B{!_}oa\6mAn
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　　本部分难度一般，主要考察搭配、介词使用等。一般来说，正确的句子在3-4个，其余的句子都多了一个单词。 Uo lb'{}U

u'F)X xI3X:y 　　1. 多余单词中，以介词（of, on, with）最多。 5t Mut,|W;R ]#|O:j

"s^.CCM|IA 　　2. 其次是代词（their, this, his, us等） )?$H's.D1s/W

t4Z.k%_Y7Nq)a9y3h 　　3. 最后才是各种实词，如：qualified, concerning等，这部分词所占比例很小。 fn(}fD9M*_O}

!|YY:D5G7} 　　4. 本部分对于在校大学生来说问题不大，因为大学生们往往语言基本功较好。
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　　5. 对于上班族来说问题较大，上班族往往实战经验丰富，交流能力强，但是语法词汇搭配知识薄弱，很容易看不出问题来。 9\"wajKeq

.GyJr/Y$l3mU&S 　　6. 建议考生多学习介词、代词搭配等。
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BEC历年听力真题往往会给学生带来类似这样的困惑： `]j.A,Lk$u f
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　　虽然听力每个部分都会很清楚地告知考生：Now you’ll have 15 seconds to read the questions.或者更多的时间，本来考生会觉得，这样总比不给时间要好吧，而且，人家大英帝国么，就是绅士风度，听力都是读两遍，这比咱们国内的考试不知要好多少倍！ o6L(yr$a!k
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　　可是麻烦的是：时间是给了，题目也看了，听也听了，两遍过去，怎么有这么多信息不肯定呢？听着好像是，又好像不是，看着选项，觉得这个有点儿像，那个还有点儿像，怎么搭配得这么奇怪呢？哦???好像听到了这个，哎？不对么，怎么这个也说了呢？????我们听到考生在做题和备考过程中，听到最多的就是这样的问题。针对同学们的听力问题，针对上述情况，我们为同学们制定了以下备考建议：
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　　一、 平时有意识地多听[url=http://www.younger365.com/jn/][color=#d56f2b]英音[/color][/url]
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ImU.VsWI 现 况：中国学生从小受美音教材的居多，加上国内CET这类考试中英美音各占一半，所以很多同学不熟悉英式发音，而BEC的听力中，英音占到了70%，这样就要求考生要熟悉英音。 %g2UA9F;{Xf'i

bv$~y5?G 　　建 议：大家可以听BBC的新闻、访谈和人物传记，注意：访谈一定要听。如果有条件，最好是边听边写，写核心名词和动词，不用写全文。时间控制在20分钟以内。听力是一种习惯，是要培养的，只做题目，不得要领，一定没有进步。 S(jK)m~ pb5pb
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　　二、 听力词组要核心记忆 +tM5f%ZJ
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　　建 议：对于任何考试，听力不外乎一种出题方式：解词，BEC也不例外，只不过是，BEC考题中的解释给的比较隐蔽，考生不容易找到而已。比如听力第三部分的长对话部分，23题中：the National Weather Center’s most recent customers are: 审题很重要：most recent 界定了后面的客户群体，而原文中出现的是：get off the ground, 意为：最近，刚刚开始。 这样答案就找到了切和点。
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　　三、 [url=http://www.younger365.com/jn/][color=#f709c7]“英式”考试[/color][/url]中，形容词变得很重要
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　　观 点：以往我们在国内考试中，形容词和副词是次要位置的词汇，有则写之，无则不影响，但是BEC的考试不是这样，它的考题中形容词往往起着关键作用，这符合商务英语的特性：用限定性词语，把想要表达的名词限定一下，这样表达出来意思精确无误。 ngYk Az
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　　四、 长篇听力，笔记必不可少 TY:c9JE}+fD
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　　建 议：在大部分的长篇听力考试中，记笔记是一种良好的习惯，也是很行之有效的办法，笔记的方式千差万别，但是我们建议大家：在写笔记的时候，抓住两个要素：词组，词组间的关系。一般在答案即将出现的时候，题面上都会有暗示，尤其剑桥的考题，题目给在卷面，不是听出来的，而是已经提前读到了，这更加有利于我们做题，大家平时的复习就要养成“划题干”的好习惯，这样我们完全可以变被动为主动，有目的的去听原文。
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　　总之，在BEC的备考过程中，我们需要做的努力还很多，但是我们都始终坚信这样的结果：考试，帮助我们学习了我想要的英文。所以我们更愿意看到的是：I enjoy learning English from now on! nQQGr$u"s6y._)U4N

L8Db;pE0@\]1R9m2{%b Speaking?Z2H.VeY3P&qRZ

J'S)`"_Y5y#qZ%F7J 1.下午的口试，第一批的话是在12：45侯场，最好不要迟到。因为老师会讲考试的事项，而且也是你找partner的时间，一般都2个人一组。要是你选择的partner准考证号你的前面，那当轮到他/她的时候你们就上场了。总之，不变的原则——准考证号前面的先上。你们会被领到教室外面候场，你可以透过玻璃看看老师长什么样子，调节下心情之类的。老师都是中国人，所以大家不要紧张！至于传说中的外国派来的监考，近来都不曾出现。 ;@Jm(`5C6]#F'\;uf6z
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　　2.坐下来，和老师面对面，距离大概半米这么近，不过老师都很和蔼，不用怕。第一部分她会问你的姓名、学生or工作,因为这个涉及她准备给你出那套题。
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　　3.第二部分会发给你一张纸，让你准备，所以记得进去的时候拿支笔在手里，不要到时候再东找西找，等你找到笔了时间也没有了，因为只有20秒的准备时间。两个人拿到的题目是不一样的，所以你要认真听对方讲了什么，因为最后要提个问题的。不过一般都是说了2个points就被老师打断了。
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3c8u&KM2|3?v m6cB 　　4. 第三部分的合作交流，准备得时间也比较少，两个人看一份卷子，也不允许你写，当然也没有时间。
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dJm[/d^/X*q%B （一）概 述
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&T;tF8K*L 　　★ 风格：两篇写作，１篇是正式，１篇是非正式。 {U7g]LQ
3s:Mu*QT+Z
　　★ 体裁：
rA/H4W,S
(f-l4Q)XF c+F 　　短篇：memo, note, email j@)|T v7X,Z#mW1dQ

(F:\_:~,u/e+kt 　　长篇：fax, proposal , letter（诉信、道歉信、邀请信、询价信、感谢信等）, report （report on...、introduction、findings、conclusions、recommendations前面四个一个也不能少，至于最后的recommendations要看当时的题目要求） s&mK6}M.`+J

}@lBG/yx H&F.T 　　（二）要 求

yWb'aTV +Ueme5[:S.z
　　the purpose of the correspondence L[,K]-H N)Kv)Pq,F
PpA oL$R8@DE6Z
　　references to previous communication F)|8@*yG8{"m]

} G
qLv6|Z 　　factual details ;b%?bLO
/vh)W^#X.MF_
　　the feelings and attitude of the writer
(Kag:A7H:w;L
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jT 　　the level of formality Lwm s2gH
Z h6P+ZF3nC
　　the opening sentence -i,QB%oo li(p2b
X;X/Z+RlUKVc*|
　　the closing sentence
2]w Y&J9qF2~4Ye kz-bFl"E P
　　paragraphing !NZJ;H0i:a5_ z
(VM&gy5\G
　　the desired outcome
,xHN?5e7q+H@ 转载：[url=http://www.younger365.com/jn/][color=#ee1196]扬格外语[/color][/url]

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